Una propuesta de Claudia Broitman y equipo. > Se procura que los estudiantes adquieran conocimientos a partir de la resolución de problemas. > Trabajos individuales, en parejas o en grupos. > Problemas colectivos finales donde los estudiantes pueden identificar las prácticas asociadas con la producción de contenidos. SECCIONES Y ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS • COSAS DE MATE DE AQUÍ Y DE ALLÁ… para conocer las prácticas matemáticas de distintas culturas. En las aperturas de cada capítulo. • Se incluyen algunos íconos que indican el recurso o herramienta a usar: calculadora, Geogebra, compás, reglas, etcétera. • RECAPITULAR ENTRE TODOS: página con actividades para revisar los problemas re